本校多年來一陣鼓勵同學跑出課室,境外學習除了可讓同學通過親身經歷藉以加深體會,同時可以拓寬學生的國際視野,了解世界多元文化,有利培養他們的文明素養和文化包容精神。此外,在境外學習的過程中學生需要獨立面對生活的各種問題,有助提高學生的自理能力、語言表達能力及自信心,培養出獨立的人格。
北極芬蘭及北極圈極光 |
加拿大深度學習之旅 |
|
日本星空文化交流 |
三峽水利學習之旅 |
中國文化考察團 |
年度 |
遊學團名稱 |
2007-2008 |
Australian Study Tour—Students’ Diaries |
2007-2008 |
中六級中國文化學習之旅--------肇慶考察團 |
2008-2009 |
London Tour |
2008-2009 |
中六級潮州、汕頭文化考察活動 |
2008-2009 |
貴州省文化考察之旅 |
2009-2010 |
日本遊學團 <主題: 日本科技與文化> |
2009-2010 |
中三級廣州文化交流團 同根同心-民間建築與中華文化 |
2009-2010 |
中六級「糅合現代科技‧推動經濟環保」文化學習 <主題為「糅合現代科技‧推動經濟環保」> |
2010-2011 |
香港新界傑出學生上海世博學習團 |
2010-2011 |
肇慶文化及地貌考察 |
2010-2011 |
中日文化及科技交流團 |
2010-2011 |
澳洲遊學團 |
2011-2012 |
同根同心中一級遊學團 |
2011-2012 |
澳洲遊學團 |
2011-2012 |
台灣遊學團 |
2012-2013 |
韓國生活文化體驗交流團 |
2012-2013 |
台灣遊學團 |
2013-2014 |
韓國生活文化體驗交流團 |
2013-2014 |
南沙、中山及珠海國情學習交流團 |
2013-2014 |
東莞虎門、珠海及澳門歷史文化考察活動 |
2013-2014 |
中五級台灣文化交流考察團 |
2013-2014 |
「薪火相傳」內地交流活動計劃 「北京、上海經濟及科技探索之旅」 |
2013-2014 |
「同行萬里」高中生內地交流計劃 「湖北武漢、宜昌文化、工業及三峽水利建設之旅」 |
2015-2016 |
同根同心」 ─ 香港初中學生內地交流計劃 <主題:廣州的國家出資企業、民營企業和合資企業的發展> |
2015-2016 |
日本東京科學科技及文化體驗交流之旅 |
2015-2016 |
「同行萬里」─高中生內地交流計劃 <主題:湖北武漢、宜昌文化及三峽水利之旅> |
2015-2016 |
韶關高鐵交流考察團 <主 題:元朗區學生全方位增值計劃> |
2015-2016 |
中五級台灣文化交流考察團 |
2015-2016 |
愛爾蘭英語遊學團 |
2016-2017 |
「同根同心」 ─ 香港初中學生內地交流計劃 <主 題:「南沙、前海的經濟發展和粵港合作探索之旅(2016/17)」> |
2016-2017 |
聯校日本科技文化交流之旅 (參訪學校:順天高等學園/數字荷里活大學) |
2016-2017 |
中港兩地體育訓練及文化交流考察團 (參訪學校:新會市杜阮鎮樓山 - 江門市杜阮鎮樓山初级中學) |
2016-2017 |
聯校紐西蘭14天英語遊學團 |
2016-2017 |
歷史文化廣州考察 <主 題:中西歷史> |
2016-2017 |
日本體育文化交流考察團 (參訪學校:日本開志國際高等学校) |
2016-2017 |
薪火相傳」慶回歸 (參訪學校:清華大學) <主題::北京、上海歷史文化及科技發展探索之旅> |
2017-2018 |
「同根同心」 ─ 香港初中學生內地交流計劃 <主 題:東莞的規劃與科技發展> |
2017-2018 |
聯校日本科技文化交流之旅 |
2017-2018 |
武漢國情學習交流團 <主 題:武漢歷史文化> |
2018-2019 |
「同根同心」 ─ 香港初中學生內地交流計劃 <主 題: 東莞及中山的歷史人物及事件> |
2018-2019 |
西安國情學習交流團 |
2018-2019 |
聯校北歐芬蘭及北極圈極光STEAM之旅 |
2018-2019 |
聯校日本關西星空生態文化體驗之旅 |
2018-2019 |
加拿大深度學習之旅 |
2019-2020 |
聯校沖繩琉球文化深度體驗之旅 |